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理想主题班会教案

时间:2021-03-20 08:21:27 金亚洲娱乐官方网站登入 我要投稿

理想主题班会教案锦集5篇

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的理想主题班会教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

理想主题班会教案 篇1

  一、班会主题:挥洒青春,拥抱理想

  二、班会目的:让学生认识到实现理想的路途充满艰辛,需要脚踏实地,不懈努力,从而激发学生学习的积极性、主动性。

  三、班会形式:动画欣赏、电影短片欣赏、小品表演、学生讨论、合唱等。

  四、班会准备

  1. 提前一周要求学生写“我的理想”的作文。

  2. 选定主持人,并编写好台词。

  3. 编写好小品,定好演员,辅导学生编排小品。

  4. .制作动画。

  5制作关于电视剧《士兵突击》主角许三多的短片。

  6. 制作主题班会的课件。

  7. 选定主题班会合唱歌曲《明天会更好》。

  五、班会过程

  导入班会主题(约五分钟)

  1)动画欣赏:通过精彩生动的动画吸引学生,引导学生思考故事的教育意义。(小猫钓鱼、愚公移山)

  (1)要求学生思考动画故事的含义。

  (2)学生分析和总结影片的教育意义。

  (3)主持人导入班会主题。

  主持人A点评学生的分析并总结影片的教育意义,具体内容略。 主持人B:精彩的动画让我们回味无穷,我们在有趣的寓言故事中领悟到重要的道理——理想可以成就人生。

  主持人A:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。

  主持人B:上面所讲的“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。

  那么,什么是理想,你的理想是什么?

  学生就此问题展开讨论,具体内容略。2.学生畅谈自己的理想(15分钟)

  (1)主持人请3位同学谈谈自己的理想。

  (2)教师点评学生的思想。

  主持人B:听了这些同学的理想,我觉得我们应该为自己的理想而努力,但如何实现自己的理想呢?我们应该向接下来的小品中的小东学习还是向小明学习呢?请欣赏小品《理想》。

  3.表演小品(15分钟)

  (1)学生表演小品。

  小品大致内容:小东、小明都制定了自己的人生理想,但小东面对生活的挫折,却因信念不坚定,最终放弃自己的理想,一事无成;而小明不论面临多大的困难,永不放弃自己的理想,锲而不舍,最终实现了自己的理想。

  (2)主持人点评(主持人点评小品,导入“许三多”故事) 主持人A:人生的道路是漫长的,在实现自己理想的过程中,不可能总是一帆风顺,难免会遇到这样的或那样的困难和挫折,在面对挫折时,我们应该用坚强的意志去克服,坚持自己的信念,勇往直前,永不放弃,因为路是靠自己走出来的。

  主持人B:对啊,路是靠自己走出来的。我记得前段时间播放的电视剧《士兵突击》中的许三多就在别人认为不可能的情况下,凭着自己的信念修出一条路。我觉得我们在实现人生理想时要向许三多学习“为了理想,永不放弃”的精神。

  4.展示“许三多”故事(15分钟)

  (1)播放短片

  通过播放自编的许三多的故事,教育学生在实现理想时,面对困

  境要有永不放弃的精神。

  (2)学生总结许三多的精神(具体内容略)。

  (3)教师点评

  教师:生活中我们常常可以发现,在同样艰苦的条件下,有的人萎靡不振,虚度光阴,有的人意气风发,勇往直前。这是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。

  (4)学习“许三多”的精神

  教师要求学生学习许三多苦干实干、坚忍不拔、自强不息、永不放弃的精神。

  5.小结(3分钟)

  教师:论及理想信念时,海伦?凯勒有这样一句非常形象而生动的话——当一个人感觉到有高飞的冲动时,他将再也不会满足于在地上爬。她接受了生命的挑战,创造了生命的奇迹。理想信念使黑暗中的人看见光明,使绝境中的人看到希望,使梦想变成现实。人,不能没有理想和信念,同学们,让我们伸出双臂拥抱理想和信念吧!

  六、班会总结(2分钟)

  主持人:既然选择了远方,就应该风雨兼程。相信自己,相信在经过生活的磨砺后,我们将会朝着自己的梦想更进一步,无悔于自己的付出,因为我们每一个人都是追梦者,因为我们有一个共同的信念——明天会更好!

  最后,学生合唱歌曲《明天会更好》(以合唱形式掀起主题班会的高潮)。

理想主题班会教案 篇2

  教育目的:

  帮助学生树立正确的理想观,人生前途观,让他们明白理想与个人奋斗之间的关系,纠正一些不正确的观点,积极努力学习,真正成为社会的有用之材。

  准备工作:

  1.让学生在课前收集和职业有关的一些资料,初步明白和职业有关的一些内容,如职业的定义、职业的分类、职业的分布等等。

  2.发动学生在课前讨论自己对理想职业的看法,自己未来会选择什么样的职业等。

  3.每位学生写一篇关于自己未来理想职业选择目标的文章,并说出自己对这个职业的理解、看法。

  教育设想:

  以知识抢答赛的形式,以组为单位,分必答题和抢答题。为充分调动同学们参与的积极性。设最佳小组一名。

  会场布置:

  用美术字在黑板上写上:我们的理想职业

  活动程序:

  一.教师导入

  同学们,我们每一个人都有自己的理想,我们的理想要通过一定的职业来体现,如何才能选择到我们理想的职业呢?这又决定于我们的努力奋斗程度。下面就让我们带着这些问题,来开始今天的主题班会。

  二.宣布竞赛规则

  1.以组为单位,分必答题和抢答题。

  2.必答题分为组员自由回答和抽签回答两种形式。

  3.抢答题由各组同学自由抢答,由教师说“开始”后方可抢答(如有违例则倒扣10分,回答错误倒扣10分)

  4.每题10分,依据最后得分评出最佳小组一名。

  三.竞赛开始

  1.各组派代表上台宣读“我的职业理想”,做为基础分100分。

  (学生读完后,教师做出适当的评价)

  2.进行必答题和抢答题的竞赛

  第一组题:(必答题)

  a.有人说,“管他什么职业不职业的,只要有钱赚,就是好职业。”你对这一点是怎样看的?

  b.假如你是一名清洁工人,当你在扫地的时候,别人捂着鼻子走开,并且还说“真脏”,在这种情况下,你还会热爱自己的工作吗?

  c.假如你是一名医生,每月的工资只有五六百元,而门口那个卖茶叶蛋的老太太一个月少说也有八百元,这时你的心情还会平静下来吗?说说你的看法。

  d.假如你是学电脑专业的,这时有两种职业供你选择,一是高薪的总经理助理,一种是待遇一般的科研人员,但却是从事国家重点项目的攻关工作,你会选择哪一种工作呢? 教师引导分析:在职业的选择当中,我们一定要克服一些不正确的看法,即一切向“钱”看,其实工作并没有高低贵贱之分,在我们这个社会里,不同的人从事不同的工作,只是由于分工的不同,只要能实现自己的理想,能为社会做出一定的贡献就可以了。正是由于不同的人的不同劳动,才构成了我们今天的社会。

  第二组题:(必答题)

  a.假如你是一名售货员,你打算怎样做好自己的本职工作?

  b.假如你是一名警察,你打算怎样做好自己的本职工作?

  c.假如你是一名护士,你打算怎样做好自己的本职工作?

  d.假如你是一名教师,你打算怎样做好自己的本职工作?

  教师引导分析:我们不管做什么工作,都应当干一行爱一行,以兢兢业业的员工风格,无私奉献的公仆精神,尽自己最大的能力去把工作做好。

  第三组题:(抢答题)

  a.假如你是一名消防队员,看见起火了,你首先想到的是什么?

  b.假如你是一名警察,看见有人在偷东西,你首先想到的是什么?

  c.假如你是一名记者,去采访一名囚犯,你的第一句话是什么?

  d.假如你是一名足球前锋,当对方的守门员脱手的时候,你首先想到的是什么?

  教师引导分析:我们做什么事情,都应该有一定的职业意识,这种职业意识,是我们做好工作的前提。

  第四组题:(抢答题)

  a.近视患者不宜从事哪些职业?(举例即可)

  b.发音不准确者不宜从事哪些职业?

  c.手指不灵活者不宜从事哪些职业?

  d.身高不足1.50米者不宜从事哪些职业?

  教师引导分析:在选择职业的时候,一定要考虑到自己适合从事哪些职业,不适合从事哪些职业,这样才能发挥出自己最大的能力,做出更大的贡献。

  第五组题:(必答题)

  a.一名韩国女老板以工人干活不够积极为名,罚全体工人下跪,跪下的.可以保住自己的工作,而不下跪的则被“炒鱿鱼”,如果是你,你会选择哪一种方式呢?

  b.一间工厂,每天加班一两个小时,却不给加班费,如果是你,你会怎么办呢?

  c.你在一间国营企业工作,因一件小事得罪了你的上司,你的上司要炒你的鱿鱼,这时你该怎么办呢?

  d.一间工厂以检查偷窃为名,对出入工厂的工人强行搜身,你觉得这种做法对吗,为什么?

  教师引导分析:现在是法制社会,在工作中,我们要懂得利用法律来保护自己的合法权利。

  第六组题:(学生自由抢答)

  a.有的同学认为,我以后准备从事美术工作,那么只要把美术学好就行了,其它的课目无关紧要,你怎样看呢?

  b.歌唱家李双江在入学的时候收到两张录取通知书,一张是音乐学院的,一张是医学院的,他根据自己的特长选择了音乐学院,最后成了一名著名的歌唱家,这个故事给你什么启发呢?

  c.全中劳动模范李素丽是一名售票员,曾经有人为她在政府部门找了一个轻松的工作,但被她婉言谢绝了,最后取得了不平凡的成绩。如果是你,你会去政府部门工作吗?为什么?

  d.爱迪生曾经当过报童,高尔基甚至没有进过学校,但他们都取得了不平凡的成就,如果一开始你就对自己的工作不满意,你还会象他们一样去奋斗吗?为什么?

  3.学生结合自己的具体情况,自由讨论,谈谈自己对职业有了什么样的认识,有什么深刻的体会,然后找几个同学谈谈自己的看法。

  (教师公布各组的得分情况)

  四.教师归纳小结:

  同学们,我们每一个人都有自己的理想,每一个人都想找到一份称心如意的工作。但是,我们在选择职业的过程中,应当树立劳动光荣的观点。我们这个社会,是由每一个人的劳动构筑而成的。在我们这个社会里,劳动并没有高低贵贱之分,只是;由于社会分工的不同。假若我们以后找到了一份称心如意的工作,那就要尽自己最大的能力去做好它。假若我们找到的工作不那么让人满意,那也不要泄气,在做好自己本职工作的同时,同样要为实现自己的理想去奋斗。最后,我祝同学们都能实现自己的理想,体现自己的价值,创造出自己美好的人生前途!

理想主题班会教案 篇3

  活动目的:

  1.通过各种形式来表现学生们的美好理想,使大家懂得树立理想的重要性。

  2.联系实际,让学生看到自身的不足,明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。

  主题说明:

  为了更好的使同学树立理想,在最后的一段时间刻苦努力的学习,实现自己的理想开展本次活动。

  活动班级:九(2)班

  指导老师:张琦老师

  参加人员:全班同学

  准备工作:

  学生准备朗诵,演讲、学生收集理想格言、学生排练小品

  主持人:张菁霞(a ) 王丽娟( b )

  活动程序:

  (一)主持人宣布主题班会开始

  a:在我们步入初中生活后,我们渐渐感觉学习的路是那样艰难,学习的路又是那样甜美。面对中考,我们或等待,或神往,或清醒,或迷茫,或信心百倍,或犹豫彷徨。

  b:因此为了激发同学们的自信心和责任感,珍惜冲刺中考的机会,以良好的祝愿鼓舞人,下面我宣布九(2)班《理想伴我飞》主题班会现在开始。

  (二)说说理想

  a:同学们,你们有美好的理想吗?

  同学们:有。

  b:每个人都有自己的志向,都有自己的奋斗目标,但是理想到底指的是什么呢?问你问我问他?可能我们一时都难以说清楚。

  a:斯迈尔斯曾经说过:理想是正常的希望,是造物于人的自然精神,是生活的指南针,那么,大家的理想又都是什么呢?(主持人进行现场采访)

  b:刚才大家都谈了自己的理想,尽管各不相同,但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。理想随时代的不同而不同,随个人的不同而不同。

  (三)诗朗诵《理想的乐章》。

  a:那么,什么样的理想才是崇高的理想呢?请听平菁给我们带来的配乐诗朗诵《理想的乐章》。

  b:的确,崇高的理想是一个前进的动力,墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样,理想的实现同样需要坚定的意志,顽强的毅力和脚踏实地的努力。

  a:一个有着终生理想的人,青春不是基本,而是为理想奋斗的一段路程,为了远大的抱负,青春可以忍受贫穷,可以忍受寂寞,甚至可以忍受苦难。

  b:只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔,只有用滴血的手指才有可能弹拔出非凡的绝响。

  (四)演讲《走向未来》

  a:但愿我们大家经过自己的努力都能实现自己理想。

  b:我们知道明白生活意义的人,才能为未来而奋斗,才能为理想而奋斗。

  a:用诗的情怀装点我们的人生,在美的色彩中让我们走向未来。下面请听邱超然同学带来的演讲,《走向未来》。

  b:的确,我们要树立崇高的理想,还要为实现理想去努力奋斗。

  (五)小品《二十年以后的畅想》

  a:我想每位同学心中都有美好的理想。

  b:大家都在规划自己美好都未来吧。

  a:20年后的我们会怎样呢?请看小品《二十年以后的畅想》。

  b:为了理想的远航,默默地积蓄着奋进的力量。

  a:昨天的理想就是今天的希望,今天的理想就是明天的现实。

  (六)格言大比拼

  b:为了实现我们的理想,我们现在举行理想格言大比拼。

  (全班分男女两组进行比赛,气氛非常热烈。)

  a:那么,为了实现我们的理想,我们该如何去做呢?

  请几位同学谈谈想法。

  主持人(合):理想属于我们的只有一次,理想就是我们最大的财富,让我们面对理想大声宣誓吧;(全体同学)

  我们愿用必胜的信念投入初三!

  我们愿用全部的精力倾注初三!

  我们愿用坚定的毅力战胜初三!

  我们能行!我们一定行!

  我们能行!我们一定行!

  我们坚信理想会因奋斗而美丽!

  我们坚信成功属于九(2)班。

  (七)班主任讲话

  b:下面欢迎班主任张老师讲话(略)。

  a:听,未来在召唤,明天会更好,我们期待着那震撼人心的美丽;我们期待着,那意想不到的辉煌!

  b:同学们,为了表达我们的想法,为了达到我们的理想,我们一起来唱《明天会更好》。

  主持人(合),我们的班会到此结束,祝同学们朝着自己都理想一步一步向前进。

理想主题班会教案 篇4

  教学目的:

  1、使学生形成良好的学习,行为习惯。方法好则事半功倍,否则事倍功半。

  2、调动学生的积极性,树立立志成才的信心和目标。

  教学重点:

  形成良好的学习,行为习惯的方法

  教学难点:

  怎样形成良好的学习、行为习惯。

  教学方法:讲授法,讨论法

  课时:1课时

  教学过程:

  师:由于中学课程增多,知识加深,并且更新速度快,不像小学那样1+ 1=2也要反复讲几天,所以我们不能把小学随学习方法用于中学的学习,这就是为什么有的同学开学以来成绩比小学退步的原因,因而我们要尽快适应中学的学习方法。具体如下:

  一、授课

  1、充分做好课前准备

  2、上课专心听讲。积极思考做好课堂笔记

  3、做好复习(作业,理解,强记)

  4、发展多种兴趣爱好

  5、制订学习计划,提高自学能力

  6、培养美好的道德品质

  二、投影:

  培根:"读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻论理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆有性格。"

  老师:我们要发展多种兴趣爱好,使自己学有所长,将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习,行为习惯,记住:好习惯可以使人受益终身。

  三、老师小结:

  迈好中学第1要树立"立志成才"的理想,第2要讲究方法,形成良好的学习,行为习惯,相信同学们按这两点去做,肯定能打好八年级这个基础。

  学生谈:如何形成良好的学习、行为习惯

  老师:现在请同学们自己谈谈,你打算怎样养成良好的学习、行为习惯,其他同学注意听哪些值得自己借鉴的地方。

  四、共勉

  老师:昨天已经过去,明天还未到来,每一位"立志成才"的同学。都要把握今天 ,实现我们的理想。"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞",我相信"有志者,事竟成",同学们,有没有信心

  学生:有!

  五、全班合唱《中学时代》结束。

理想主题班会教案 篇5

  一、班会目的:

  初三学生下学期就要参加中考,学生中还会出现松散或暂时没有目标、不能很好地给自己定位的现象。通过本次班会课,教育学生在进入初三阶段的学习后,要懂得确定自己寻找方向,确立自己的理想,并为着自己的理想而努力奋斗。

  二、班会过程:

  主持人:同学们,有这样一则故事,三位砌砖工人在工作,有人问他们在做什么,他们的回答各不相同,一个说是“砌砖”,一个说是“赚工资”,而第三个却自豪地说:“我正在创造世界上最富有特色的房子。”正是这位工匠有了这一远大的理想,后来才成为有名的建筑大师,而另两位则一生默默无闻。这个故事给我们的教益很清楚:人活着要有远大的理想,这倒让我们想起了托尔斯泰,他将人生的理想分为一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天,一分钟的理想。一句话,生活中时时都应有理想。是啊!理想是人类进步的动轮是不灭的火炬,是我们飞翔的翅膀!下面,我宣布《我的理想我的梦》主题班会现在开始!

  主持人:同学们你们有美好的理想吗?

  同学们:有!

  主持人:同学们的回答异常肯定。的确,一个正常的却毫无远见、缺乏生活理想的人,必定是一个平庸的人。当然每一个人的理想都不同的。で疲耗潜呃吹??∑贰段叭说睦硐搿分鞒秩耍和学们,听了英雄的理想,你是否也来谈谈自己的理想呢?(一人上)你怎么来了?

  小记者:我是一名小记者,我自己也有一个理想,那就是当一名优秀的新闻工作者,可我不仅想了解自己的理想,还想了解一下同龄人的理想。所以当我得知初三(3)班要召开一个“我的理想我的梦”的主题班会,我就不请自来了。那我首先来采访几位同学吧!(请几位同学说说自己的理想)

  小记者:看来同学心里都有着自己的梦想,那么让我再回过头去问问他们为什么有这样的理想。(请同学说,有不同的意见,双方争论起来)

  小记者:既然同学们争论的那么激烈,我们不如举行一个小小的辩论赛,谁愿意上来?(抽六位同学)

  小记者:通过双方的辩论,同学们有些什么新的看法呢?请大家讨论一下。(请几位同学说)

  小记者:(总结):两方的观点,十分明确,一方认为理想应先考虑自己,一方则认为理想应为国家,为人民服务。双方都对自己的观点加以阐述,我认为理想的初步为了自己,我认为这也正常,我们不反对,而反方认为理想应为国家和人民服务,我觉得这已经是理想的升华,能够不为自己着想,而处处为大家,这种理想是难能可贵的,所以,这场辩论赛不分输赢,希望同学们通过辩论,能正确树立心中的理想。让我们用热烈的掌声,欢送这六位同学,我们的主持人再次请上台。

  小记者:我觉得你们班的同学太厉害,话那么会讲,气氛热烈得不得了,我回去一定写篇文章发表出来(听见打哈欠的声音),咦,这位同学作业做到一半怎么打起哈欠来了呢?

  小主持:她呀,是最爱做白日做梦的!小品表演《梦想》

  小记者:哎呀,还有这样的同学,我请同学们讨论讨论看,她这么做对吗?应该怎么做呢?(请几位同学谈谈看法)

  小记者:对,我们有了理想,应付之于行动,决不能躺在理想上睡觉。请听演讲《人不能躺在理想中生活》

  小主持:让我们齐唱《我的未来不是梦》。

  小主持:请班主任讲话。

  班主任:同学们,一个人没有理想,就好似舵手缺了罗盘,只能在茫茫无际的大海上迷惘。古语说得好,有志者事竞成,就是告诉我们人生应有明确的奋斗目标,但是光立志那是不够的。事实早已说明:有人安于现状丧失了自我,有人遇事则立,空忙碌一生,《史记?陈胜吴广传》中一句“麻雀安得鸿鹄之志”,成就了一代英雄,前人已告诉我们,应立大志,并要立长志,只有如此,才能让我们象指南针那样,认定一个目标,大踏步前进!

  小主持:(结束语)理想,理想,不灭的灯,照耀我们前进的方向,照亮我们奋斗的脚印。理想,理想人类进步的动轮,它曾带出多少仁人志士,曾写下多少壮美的诗篇。我们有理想,我们的生活需要理想。但我们不能躺在理想中生活,而因为理想不懈努力,在完成小我的理想中完善大我。我们将会是滚滚硝烟里驱马奔驰的勇士,将会是崇山峻岭中冒着风雨前进的攀登者,将会是惊涛骇浪中手持红旗的弄潮儿。让理想伴我们一起飞翔。下面我宣布:《我的理想我的梦》主题班会到此结束,全班齐唱《最初的梦想》。

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